Začátkem mého dosavadního dobrodružství práce s lidmi bylo vystudování sociální práce a specializace v pedagogice. V tomto období jsem začala jako dobrovolnice docházet do tříd základních škol, kde jsem se setkávala s dětmi a učiteli při primárně preventivních programech. Následně jsem získala možnost několik let pracovat s dětmi i dospělými s PAS a jejich nejbližšími. Tato zaměstnání, spolu s více administrativně zaměřenými povoláními, mi dala mnoho zážitků a zkušeností, ze kterých čerpám každodenně v osobním i pracovním životě.

Ve zlínské ScioŠkole se zaměřuji hlavně na administrativní stránku činnosti a na pomoc s organizací a realizací všeho potřebného. Líbí se mi ale především duha, kterou zde každý den nacházím. Je to barevnost jak v pracovních úkonech, které mě staví před nové výzvy a pomáhají se dále učit, v neustále se rozvíjejícím a námi tvořeném prostředí, tak především v jedinečných osobnostech dětí, které zde poznávají sebe sama a okolní svět a v osobnostech mých inspirativních kolegů. Jsem moc ráda, že jsem se stala součástí této velké Školy.

Jsem matkou čtyř dětí, žila jsem ve čtyřech zemích, je mi přes čtyřicet a domluvím se čtyřmi jazyky. Posledních 17 let jsem se věnovala práci vysokoškolského pedagoga. Práce s dětmi mě činí šťastným člověkem.

Svůj život mám už od dětství propojen s cizími jazyky a moje profesnízkušenosti se vždy kolem nich točily a jsou stále jeho hlavní esencí. Rádacestuji a zprostředkovávám komunikaci v různorodých prostředích, která měbaví poznávat. V životě mám ráda nové výzvy a líbí se mi učit stále něconového, neustále se vzdělávat.

Studovala jsem i pracovala v zahraničí, vyzkoušela jsem si výuku všech věkových kategorií, od dětí předškolního věkuaž po dospělé a vždy mé kroky vedly zpět k práci s dětmi. Ty mě jako bytostifascinují a nepřestává mě překvapovat jejich kreativita, touha po vzdělávánía otevřenost. Při narození mých vlastních dětí se u mě otevřel nový obzor azačala jsem s nimi znovu prožívat své dětství. Denně se od nich učím. Dávajími lekce jak být inspirativním, láskyplným, pozitivním, hodně trpělivým azodpovědným průvodcem jejich životem. Učíme se spolu život milovat a radovatse z něj srze pohyb, tvoření, lásku k přírodě, k umění, k místnímu folklórua tradicím, které ctíme a v neposlední řadě k sobě samým. Ve stejném duchubudu poznávat svět s i dětmi ve ScioŠkole.

K dětem jsem měla vždy velmi blízko, už jako studentka jsem absolvovala několik zahraničních aupair pobytů. Tuto práci jsem brala jako zábavu a příležitost jak cestovat, poznávat svět a učit se cizí jazyky.  Jelikož jsem studovala ekonomii, mé další kroky směřovaly ke kancelářské práci. Po pár letech jsem však poznala, že mé srdce patří jinam, nevěděla jsem ale kam. Skrze zdravotní problémy  jsem se začala intenzivně zajímat o své zdraví a sama o sebe. Na mé cestě mi velmi pomohlo cvičení jógy, proto jsem se stala také lektorkou. A právě díky učení dospívajících dívek jsem si uvědomila, že mezi dětmi se cítím velmi přirozeně a že svět dospělých je pro mě někdy až příliš vážný.  Jelikož jsem si sama prošla cestou, kdy jsem během svého života zapomněla kdo jsem, cítím velkou touhu podporovat děti a dospívající, aby i pod tlakem současné společnosti zůstávali  sami sebou a tuto verzi sebe samých pouze neustále zdokonalovali. Několik let se věnuji také koučovaní, které stejně jako jóga přirozeně přešlo od dospělých především k mládeži. Nedávno jsem ukončila doplňující pedagogické studium. Za jeden z klíčových faktorů pro zdravý rozvoj dětí považuji častý pobyt v přírodě a vyvážený pohyb.

"V každém je světlo a tma v různém poměru. Pojďme se projasnit, ať na tu tmu lépe vidíme."

Po letech praxe na vysoké škole s uměleckým zaměřením mě těší spolupráce s dětmi na Scioškole.
Děti jsou pro mě naděje a budoucnost. Mou snahou je rozvíjení jejich darů, objevování jejich vlastní síly, kreativity a talentu. 

Vystudoval jsem Učitelství biologie a chemie pro SŠ na PřF Masarykovy univerzity v Brně; paralelně jsem tři roky studoval Historii na filozofické fakultě. Z fyziky jsem jen maturoval, přesto si myslím, že mám poměrně široký základ, odkud přinášet témata do SVS. Rok jsem vyučoval na gymnáziu v Hustopečích, rok na ZŠ ve Zlíně. Krom toho už víc než deset let působím jako skautský vedoucí; odtud čerpám především zkušenosti se zážitkovou pedagogikou, neformálním vzděláváním a mentoringem, ale také schopnost práce v týmu na společných projektech, vedení lidí a metodiku vzdělávání. Ve skautingu jsem zakotven svými hodnotami. Cením si svobody a vnímám odpovědnost, kterou na nás přenáší. Někdy není snadné se s ní vyrovnat, smířit se s tím, že jsem to právě já, kdo má v rukách svou budoucnost. Jsem to já, kdo se musí rozhodnout, zda bude konat, nebo jen nečinně přihlížet jak okolní svět válcuje to, co je mi drahé. Toužím žít ve svobodném světě - a tak jsem tady a snažím se o svobodné, zodpovědné vzdělávání.

Do Scia školy jsem brigádně nastoupila vloni v únoru do školní družiny. Zformovaná klasickým školstvím to pro mě znamenalo velkou výzvu. Byla to cesta poznáním, která nikdy nekončí. Scio škola mě naučila vnímat učení i výchovu jako proces sebepoznání s důrazem na vlastní hranice a pocity. To všechno se učím každý den, zároveň s dětmi. 

Baví mě rozšiřovat si obzory a inspirovat se zajímavými lidmi. A proto když jsem se měla rozhodovat, co budu po mateřské dělat, SCIO bylo pro mě jasnou volbou .